Evidencias 2016

ANEXO 5. Resumen Competencias, Contribuciones, Criterios y Evidencias

Docente: LEIDY JOHANA TRUJILLO FRANCO

Área de gestión		Competencia	Contribución individual	Criterios de evaluación	Evidencias única valoración
Área	%
Académica		Dominio curricular	Hacer seguimiento del plan de estudio PTA teniendo en   cuenta las orientaciones acordadas por los docentes y el tutor asignado. Sistematización del trabajo de aula acorde al proyecto pedagógico de la  monografía y del plan de estudio del PTA teniendo   en cuenta las orientaciones acordadas por los docentes y el tutor asignado.	Competencias, estándares, contenidos, proyectos transversales y criterios de evaluación para el área de matemáticas y español.	-       Participar en la elaboración de actividades del proyecto de plan lector.
		Planeación y organización	Organizar y dirigir las elecciones del gobierno escolar de acuerdo a la metodología escuela nueva. Elaborar el plan de aula teniendo en cuenta la modalidad escuela nueva	Manual de docentes de escuela nueva y manual de convivencia de la institución.	-       Presentar las actas de elección de gobierno escolar de la sede. -       Normas de convivencia en clase. -       Fotos.
		Pedagógica y didáctica	Aplicar diferentes estrategias de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de nuestro entorno y según la metodología escuela nueva.	Guía del maestro escuela nueva	-       Actividades, talleres y estrategias empleadas durante todo el año escolar. -       Fotos.
		Evaluación del aprendizaje	Diseñar y aplicar  evaluaciones por competencias según los requerimientos de PTA y promover la autoevaluación de los estudiantes según el SIEE	SIEE PTA	-       Participar de las jornadas de las actividades supérate con el saber y enviar las pruebas aplicadas.
Administrativa		Uso de recursos	Promover actividades con la comunidad educativa que beneficien la Institución	Ejecuta acciones que contribuyan al beneficio  de la institución.	-       Desarrollar jornadas de embellecimiento de la sede. -       Realizar jornadas culturales para la recolección de fondos para las actividades de los niños. -       Fotos
		Seguimiento de procesos	Diligenciar los formatos implementados por la institución en función de registro y control de la práctica pedagógica.	Lleva al día y organizados los libros reglamentarios establecidos por el directivo de la Institución Educativa.	-       Historial -       Control de asistencia diario. -       Observador del estudiante. -       Preparador de clase en el formato PTA. -       Registro de desempeño académico
			Asistir y participar  de las reuniones académicas y administrativas convocadas.	Secretaria de educación municipal y rectoría institucional.	-       Participación en microcentros y participación en el equipo de plan lector.
Comunitaria		Comunicación Institucional	Participar en los escenarios definidos por las directivas para apoyar la toma de decisiones. Utilizar el blog institucional y el correo electrónico para intercambiar información pedagógica y académica con los   compañeros.	Compromiso docente con la institución.	-       Registro donde se da respuesta a las solicitudes por correo electrónico. -       Publicaciones en el blog periódicamente.
		Comunidad y entorno	Desarrollar reuniones de padres de familia y escuela de padres de acuerdo con las necesidades de la comunidad educativa	Promueve y participa activamente de las reuniones y escuela de padres de familia	-       Talleres de escuelas de padres realizados por el equipo de trabajo. -       Actividades con padres de familia en la escuela -       Fotos.

Competencias comportamentales
Competencia	Evidencias única valoración
Compromiso social e institucional	-           Muestra respeto hacia los estudiantes, el equipo docente los directivos el personal administrativo y la comunidad. -           Responde con oportunidad, eficiencia y calidad a las tareas que se le asignan.
Comunicación y relaciones interpersonales	-           Expresa argumentos de forma clara y respetuosa utilizando un lenguaje verbal, y no verbal. -           Escucha con atención y comprende puntos de vista de los demás, demostrando tolerancia frente a las opiniones ajenas.
Trabajo en equipo	-           Comparte aprendizajes y recursos con diferentes miembros de la institución y ofrece apoyo para el trabajo de otros. -           Aporta sugerencias, ideas y opiniones y propicia la conformación de equipos para el desarrollo de proyectos.